El estudio  del leguaje  se inicia  en preescolar y continua en primaria y secundaria de tal manera que  alumnos  y alumnas, en función  de lo  previsto en los programas de cada uno  de los niveles educativos mencionados, van progresando en el aprendizaje y práctica  tanto de la oralidad (lenguaje oral), como de la lectura y la escritura (lengua escrita) y, en  consecuencia, en el desarrollo   de sus  competencias comunicativas.